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Formation en Sciences participatives

Le Museum national d’histoire naturelle propose une formation aux Sciences participatives du 23 au 27 janvier 2023

  • Volume horaire : 30h
  • Modalités pédagogiques : La formation se déroule en présentiel. Des ressources pédagogiques pourront être mises à disposition des apprenants sur la plateforme d’enseignement à distance du Muséum.
    Les interventions sont sous forme de conférences, travaux dirigés et travaux pratiques. Échanges avec les participants.
  • Profil des inscrits : étudiants en master, doctorants, chercheurs, ingénieurs, médiateurs scientifiques
    La formation doit avoir un lien avec le projet professionnel et/ou personnel de l’apprenant et/ou sa formation.

→ le projet ValEuRT y participe, le 25 janvier – pour parler archéologie

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♦ Objectifs pédagogiques

Les sciences et recherches participatives peuvent être définies comme des formes de production de connaissances scientifiques auxquelles participent – avec des chercheurs – des acteurs de la société civile, de façon active et délibérée. Les objectifs de cet enseignement seront :

  1. de caractériser les sciences et recherches participatives en embrassant la diversité des disciplines concernées et des approches existantes ;
  2. d’apporter aux étudiants des outils théoriques et méthodologiques pour la mise en place de recherches participatives.

♦ Compétences visées

  • Comprendre la diversité des formes de sciences et recherches participatives
  • Cerner les problématiques communes et les réponses possibles
  • Être en mesure d’accompagner ou de porter un projet de sciences participatives dans sa discipline

♦ Thèmes abordés : sciences participatives, relations sciences-société, méthodologies éthiques, sciences naturelles.

♦ Programme

  1. Panorama de la diversité des disciplines : écologie, astronomie, sciences de l’environnement, linguistique, muséologie, anthropologie, géologie, préhistoire, etc.
  2. Enjeux des recherches participatives : questions éthiques et motivations des parties prenantes – Partage de connaissances, appui au processus de décision, récolte de données, empowerment des populations locales, sensibilisation du public, production de connaissances.
  3. Impacte sociétal – Sur le métier de chercheur, sur les participants, reconfiguration des relations science société, prise en compte des résultats par la société.Public et conditions d’accès

♦ Responsables scientifiques

  • Anne Dozières, chef de projet MnHN – Directrice de Vigie-Nature / Umr 7204 Centre d’Écologie et des Sciences de la Conservation
  • Alexandra Villarroel, coordinatrice Vigie-Muséum – Direction générale déléguée à la Recherche, à l’Expertise, à la Valorisation et à l’Enseignement-Formation  
  • Laure Turcati, Ingénieure de recherche, coordinatrice PartiCitaE. Observatoire des Sciences de l’Univers ECCE TERRA, Sorbonne Université

OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
ValEuRT (23 novembre 2022). Formation en Sciences participatives. Bienvenue en Vallée de l'Eure. Consulté le 16 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/v5t5


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